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怎样学好化学?

一.认真抓好“听、思、问、练”的学习四个环节,力求达到懂、会、透,提高课上吸收率。

不仅听会知识的来龙去脉,对观点、例题要能理解同时更要学习和感受教员讲的每知识点的要领与思路。要学会巧妙地完整记条记的要领,课上一定要养成“先听后记”的习气,将听到的内部实质意义加以思考整理,提纲挈领地记录本节的重点、难点,须掌握的内部实质意义和课本上没有的内部实质意义、易错、易混或对本身有启发的地方。还要记清课本内部实质意义和发散性需要解答的题目及要求当堂完成的巩固性、检验性、提高性的训练试题。课后应全面系统地整理条记,将本身对所学知识的理解,感受作笔录。这个过程可以提高每个同学的悟性也就是消化、理解变为本身知识的过程。

二.在学习化学知识中要做到三抓,即抓基础、抓思路、抓规律.

要重视基础知识的学习这是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式和基本观点及元素、化合物的性质。

三.要培养本身的自我完善能力

每次单元考试后都要举行自我评价,找出成绩与存在需要解答的题目,特别是要分析所丢分的缘故原由是啥子,各占几多分如失6分,其中粗心失2分,不会的失2分,复习不全面失2分,再分析一下本身为啥子粗心、不会,找出缘故原由以利以后的学习,对峙下去必有好处。

你是问初中,还是高中?

别看都是化学学科,要想学好,侧重点可不同样

一、认真阅览化学课本化学课本是依据讲授大纲系统地阐述教材内部实质意义的讲授用书,抓住课本,也就抓住了基础知识,应该对课本中的主要原理,定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注重学习化学中研究需要解答的题目的要领,掌握学习的科学要领比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。看化学书的程序一般分三步。

1.全面看 全面看一节教材,把握一节书的整体内部实质意义,在头脑中形成一个初步整体印象,要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、要害和本质的需要解答的题目。

2.抓要害 在全面看的基础上,抓住教材中的重点、难点和要害用语重点看,认真反复琢磨。

3.理思路 看书时要积极思考,重点知识要掌握,难点知识要逐步突破。总之,看书的程序可概括为:“整体枣部分枣整体”,即整体感知,部分探索,整体理解。

2、化学实验的学习要领

(一)实验——学习化学的手段化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学要领,也是学习化学的重要手段。

(二)观察实验要与思考相结合化学实验的观察,一般是按照“反应前→反应中→反应后”的挨次,分别举行观察。观察的同时还要积极地思维。例如:在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时,要想为啥子会看到锌放在稀硫酸中会产生气体,而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?经由过程思考,把感性知识升华,就会获得较深的熟悉:锌的活动性比氢强,能将氢从酸中置换出来,而铜没有氢活泼,故不能置换酸中的氢。

(三)化学实验操作中的“一、2、三”1.实验室取用固体粉末时,应“一斜、二送、三直立”。即使玻璃管倾斜,把盛有药品的药匙小心地送人玻璃管底部,然后将玻璃管直立起来,让药品全部落到玻璃管底部。2.实验室取用块状固体或金属颗粒时,应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢地竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。3.在液体的过滤操作中,应注重“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁,滤纸的边缘应低于漏斗口,漏斗里的液面要低于滤纸的边缘,烧杯打紧靠在玻璃棒上,玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边儿,漏斗下端的管口打紧靠烧杯的内壁。

3、化学用语的学习

(一)化学用语枣学习化学的工具化学用语是化学学科所特有的,是研究化学的工具,也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语,学习化学就不能入门。所以,掌握它是很重要的。

(二)写好记好化学式的要领1.掌握单质化学式的写法2.掌握化合物化学式的写法

(三)掌握写好记好化学方程式的要领1.抓住反应规律2.联系实验现象写好记好化学方程式

化学实在很简单的,学好的要领也不复杂

学化学最主要的要领就是多记多背

1)你要熟记各种元素的性质

2)你要记住典型的化学式,如澄清白灰水和二氧化碳的反应

3)还有记住各种元素的化合价

学化学,还要多做相应的题目,我就是这样学好哒

乐,只要你按照我的讲法去做,化学成绩肯定不会差的

重点还是课本

一定要把书本理解透彻,因为化学的知识点非常噜苏

只有把各种物质或官能团的化学性质烂熟于胸,才气运用自如

至于练习,是必要的,但也不需要太多

做好实验,这太要害了,我就是一个例子,相信我吧,我的化学正确的

一个字“背”

俩个字“勤奋”!!!